Вячеслав Гладков: Белгородская область добилась выдающихся результатов в развитии системы образования с 2021 года

Построили 41 объект, отремонтировали – 196

По словам главы регионального Минобразования, с 2021 по 2025 год в субъекте было построено 17 школ, 21 детский сад и три объекта среднего профобразования (СПО), что позволило создать 7 365 новых учебных мест, 2 061 место для дошкольников и 1 250 мест для учащихся организаций СПО. Кроме того, за это время капитально отремонтированы 117 школ (48 586 мест), 47 детских садов (6 537 мест) и 32 объекта СПО (14 650 мест).

В планах на текущий год значится строительство двух школ, одного детского сада и ввод в эксплуатацию объекта СПО, что позволит создать 1 350 учебных мест, 75 мест для дошкольников и 312 мест для учащихся СПО.

Показатели ЕГЭ – выше среднероссийских

По итогам проводимого комплекса работ регион демонстрирует устойчивый рост результатов ЕГЭ. Так, количество стобалльных работ у белгородских выпускников выросло с 40 в 2021 году до 94 в 2025 году. Существенный рост числа 100-балльников отмечен по химии, литературе и физике.

При этом средний региональный балл по всем предметам на текущий момент превышает общероссийские показатели. Устойчивый рост среднего балла по профильной математике (на 7–10 баллов), физике, химии, биологии, истории, литературе, обществознанию и информатике наблюдается с 2021 года.

Вячеслав Гладков по итогу доклада выразил благодарность Андрею Милехину, его ведомству и всем работникам системы образования региона за выдающиеся результаты несмотря на непростые условия получения знаний на данный момент.

«С учетом того, что Белгород обстреливался даже последнюю зиму самым большим количеством ракет по всей линии боевого соприкосновения, а приграничные муниципалитеты на дистанте — наши дети и наши учителя показывают лучшую динамику в стране», – отметил губернатор.

Переход к предпрофессиональному образованию

Дополнительно Андрей Милехин рассказал, что в белгородской системе образования случился переход от традиционного профильного класса к предпрофессиональному образованию с обязательным участием работодателя, наставников и освоением основ профессии. В результате было увеличено количество медицинских классов, открыты агротехнологические и дорожные классы, а в планах на 2026 год – появление в школах инженерных классов.

«Мы обгоняем многих в формировании мягких навыков у наших детей. Белгородская область является единственным регионом со 100-процентным охватом детей в детских садах и школах. Поэтому пока нас в этой части никто не догнал, и очень важно показывать динамику. Только это может противостоять той сложной оперативной обстановке, в которой мы живем», – акцентировал Вячеслав Гладков.

Кроме того, система СПО Белгородской области принимает активное участие в федеральном проекте «Профессионалитет», в рамках которого в кластерную модель подготовки кадров вовлечены 35 работодателей, 27 колледжей и 12 200 студентов. Эффект от этого заключается в том, что доля трудоустройства выпускников – участников проекта достигла 82%. На сегодня в области действует шесть профильных кластеров: сельское хозяйство, клиническая и профилактическая медицина, горнодобывающая отрасль, машиностроение, педагогика и металлургия. В текущем году также была подана заявка на участие в проекте по строительной отрасли и сфере услуг.

Участие в программах и проектах

В регионе создана непрерывная система IT-образования, целью которой является формирование у населения, с акцентом на подрастающее поколение, способностей, которые будут востребованы уже в ближайшем будущем. На 2026 год планы включают проведение цифровой смены в санатории «Бригантина "Белогорье"», цифрового ГТО, внедрение инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс, развитие фиджитал-спорта, а также реализацию проекта «Цифровой профиль здоровья ребёнка».

Как отметил Вячеслав Гладков, уже с 1 сентября 2026 года в школах региона будет запущен проект «Цифровой портрет здоровья ребёнка», который является логичным продолжением этой работы для формирования у подрастающего поколения здоровых ориентиров на жизнь.

«Потому что, если у ребёнка нет здоровья, о каком будущем мы можем говорить? Ребёнок должен быть здоров с точки зрения физического здоровья и гражданской позиции – он должен быть патриотом, и он должен чётко понимать, в каком направлении с точки зрения своего профессионального взрослого будущего он идёт. Что для нас образование? Это образ будущего. Самый понятный подход для любого человека: ребёнок – главный житель на территории любого субъекта, главный член семьи в каждой семье, и желание взрослого человека сделать его успешным – оно единственное и главное, что объединяет нас всех. Поэтому мне кажется, что мы выбрали правильное направление. Мы идём очень хорошими темпами, самое главное – эти темпы не снизить», – добавил Гладков.

Уникальные успехи региона

Добавим, что Белгородская область уникальна ещё и в том, что в флагманских школах региона уже больше 10 учителей начали писать диссертации. Об этом ранее на встрече с Вячеславом Гладковым заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

«Еще раз спасибо большое за работу, но я надеюсь, что эти выдающиеся результаты сегодняшнего дня – это только старт больших будущих успехов. Динамика очень хорошая, идём правильным направлением, но темпы нужно усилить», – резюмировал губернатор Белгородской области.